Выяснение того, что и как происходит в мире, - моя потребность.  ММ - мой очень умный и образованный заочный собеседник. Первое прочтение книги ММ "Лекции о Прусте" оказалось провальным. Я увяз в сложном тексте. Прошло несколько лет. К 2000 году я написал свою брошюру о мире и человеке. В ходе этой работы удалось увязать много разорванных концов, расчистить объемные завалы в своем сознании. То что получилось, я назвал концепцией большой гонки или деятельного пессимизма. А книга ММ "Лекции о Прусте" начала восприниматься мной как своего рода вызов. Смогу ли я дорасти до ее восприятия?            Сделал "второй заход" - и книга открылась мне, вероятно, лишь какой-то частью своего содержания. Все-таки, это было разочарование... Да, все сделано великолепно, слушатели лекций получили очень ценный продукт труда настоящего философа. В то же время, видны существенные "системные" слабости произведения. Не много ли я на себя беру? Да и автор лекций, к прискорбию, умер.Жизнь продолжается, и жизнь книг - тоже. Для этого продолжения они и пишутся. Перед каждым человеком в той или иной форме встают "вечные вопросы". ММ сделал свой вклад в философскую картину мира. Его лекции - не графика, а живопись, создание желаемого образа наложением, на первый взгляд, малосвязанных разноцветных мазков. Можно ли вообще конспектировать живопись? В какой форме?  Приходится набраться смелости, эту книгу нельзя обойти. Попробую конспектировать живопись ММ аппликацией цветных лоскутков, варварски вырезанных из его полотна. Последуем за автором лекций...